Champs | Description HTML |
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Introduction - titre | VOTRE CARRIÈRE À L'ÉTS |
Introduction - texte |
L’École de technologie supérieure (ÉTS) est une université d’ingénierie et de technologie en plein essor située au centre-ville de Montréal. L’ÉTS offre des programmes tels que le baccalauréat, la maîtrise et le doctorat axés sur le génie appliqué, une infrastructure de recherche de pointe et une organisation dynamique et bienveillante. L'ÉTS abrite aussi le Centech, un incubateur d’entreprises, offrant un service d'accompagnement pour les chercheurs ou chercheuses souhaitant commercialiser leurs recherches. Nous vous offrons
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Avantages - titre | VOS AVANTAGES |
Avantage 1 - texte | SALAIRE COMPÉTITIF |
Avantage 2 - texte | TÉLÉMÉDECINE |
Avantage 3 - texte | CENTRE SPORTIF SUR PLACE |
Avantage 4 - texte | ASSURANCES COLLECTIVES | RÉGIME DE RETRAITE |
Avantage 5 - texte | 3 MOIS DE TRANSPORT COLLECTIF GRATUITS |
Avantage 6 - texte | STATIONNEMENT À PRIX COMPÉTITIF |
Avantage 7 - texte | ET BIEN PLUS... |
Avantage 8 - texte | |
Avantage 9 - texte | |
Avantage 10 - texte | |
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Rôle - titre |
NOTRE DÉPARTEMENT DES ENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX |
Rôle - sous-titre |
Le Département des enseignements généraux (DEG) de l'ÉTS est à la recherche d’une personne désirant poursuivre une carrière universitaire en enseignement au titre de professeure ou professeur enseignant en sciences fondamentales. Le Département a pour mandat de fournir un enseignement en français et est responsable des cours de formation générale des programmes de génie : mathématiques, sciences fondamentales, informatique, gestion, communication, sciences humaines, etc. Il a également la responsabilité du programme du Cheminement universitaire en technologie.
Les professeures et professeurs enseignants font partie intégrante du corps enseignant permanent et ont pour principales fonctions l’enseignement, le développement pédagogique et la participation aux activités universitaires. Elles et ils ont également la possibilité de participer aux activités de recherche reconnues par l’École. L’opportunité offerte est idéale pour toute personne désirant s’impliquer activement dans l’enseignement et s’intéressant au développement de nouvelles stratégies et méthodes d’apprentissage. Vous devrez démontrer des aptitudes et compétences avancées en communication, en enseignement, ainsi qu’en matière de développement pédagogique. |
Rôle - texte | |
Compétences - titre |
DESCRIPTION DU POSTE DE PROFESSEURE OU PROFESSEUR ENSEIGNANT |
Compétences - texte |
o CHM015 - Chimie préparatoire pour le génie; o CHM131 - Chimie et matériaux; o Projet intégrateur en science expérimentale et Science expérimentale et théorique en chimie qui sont deux cours en développement; o Des cours de physique selon l’expertise de la personne retenue (introduction à la physique expérimentale, électromagnétisme, mécanique, etc.).
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Compétences - titre | |
Compétences - texte | |
Compétences - titre |
EXIGENCES |
Compétences - texte |
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Compétences - titre | DATE D'ENTRÉE EN FONCTION |
Compétences - texte |
Janvier 2024 |
Compétences - titre | CONDITIONS DE L'EMPLOI |
Compétences - texte |
Ce poste mène à la permanence. L’obtention de la permanence, l'échelle de traitement salarial 2024-2025 et les avantages sociaux sont déterminés selon les normes de la convention collective de l'Association des maîtres d'enseignement de l'ÉTS (AMEÉTS) en vigueur. |
Compétences - titre | TRANSMISSION DES CANDIDATURES |
Compétences - texte |
Toute candidature sera traitée confidentiellement. Nous tiendrons compte de l’incidence des congés qui peuvent avoir engendré des interruptions ou des ralentissements de carrière. À ce titre, nous vous encourageons à nous indiquer tout congé qui pourrait avoir eu une incidence sur votre parcours professionnel. Nous tiendrons compte de ces renseignements dans l’évaluation de votre candidature. Votre dossier de candidature devra être soumis avant le 20 octobre 2024, minuit (HNE).
Le dossier de candidature devra être constitué d'un seul fichier PDF et contenir les sections suivantes dans l’ordre :
o un énoncé de la philosophie d’enseignement, soit la vision de l’enseignement et l’approche pédagogique (maximum deux pages); o un résumé de l’expérience d’enseignement universitaire et collégial (p. ex. cours, description, responsabilités, nombre de cours donnés) (maximum trois pages); o une brève description des réalisations significatives en développement pédagogique et des contributions en enseignement (p. ex. matériel didactique, activités et innovations pédagogiques, etc.) (maximum trois pages); o les évaluations d’enseignement réalisées par les étudiantes et étudiants ou les pairs si disponibles. En cas de situation de handicap ou d’un besoin particulier, nous pourrons offrir des mesures d’adaptation dans le processus d’embauche. Pour toute autre information, communiquez avec bap-candidatures@etsmtl.ca. Seuls les dossiers complets seront considérés pour évaluation et seules les personnes retenues pour une entrevue seront contactées. |
Compétences - titre | EXIGENCES EN MATIERE D'IMMIGRATION |
Compétences - texte |
Conformément aux exigences prescrites en matière d’immigration au Canada, l’ÉTS encourage toutes les personnes qualifiées à postuler. La priorité sera toutefois accordée aux personnes de citoyenneté canadienne, ainsi qu’aux personnes résidentes permanentes. Il est important que les personnes candidates indiquent dans leur dossier si elles ont la capacité de travailler au Canada afin de planifier toute démarche d’immigration applicable. |